Teorie – expozice

Každý světlo-citlivý materiál, ať je to klasický film, fotopapír, čip v kameře je schopen zachytit světlo od určité intezit – do určité intenzity. To znamená, že když je světla málo je to špatně stejně jako když už je světla hodně. Mluvíme o podexponování a přeexponováni.

S tím je spojeno hodně problému když mluvíme o dynamice obrazu ve smyslu expozice. Zcela podexponovaný obraz z nulovou dynamikou je maximálně černý  obrázek. Zcele přexponovaný  s nulovou dynamikou je bílá ploch

 

Brightness adn Contrast

Color Curves

Levels

Bump Map

 

teorie – objektiv 

Videotvorba je v podstatě záznam obrazu a zvuku v reálném čase a jeho kreativní zpracování a distribuce k divákovi.

K zaznamenani obrazu je nám třeba usměrnit světlo odrážejíci se od sledovaného objektu k světlo-citlivé části naši kamery (film, čip ). K tomu slouží objektiv.

Každý objektiv má své charakteristické vlastnosti:

Ohnisková vzdálenost. Udává se v milimetrech, je buď pevná anebo proměnná (zoom objektivy s transfokací). OV určuje v jakém úhlu objektiv snímá obraz. => Čím větší ohnisková vzdálenost tím menší úhel (větší přiblížení – teleobjektiv). Ohnisková vzdálenost je závislá na velikosti čipu (filmu) a proto se často udává ekvivalent ke kinofilmu (35x24mm – tzv. plnofirmátový čip ) kde objektivy z větší OV než 50mm jsou těle (zvětšující – přibližující obraz) a ty s menší OV než 50mm jsou širokoúhlé (obraz zmenšují -vzdalují)

Světelnost objektivu určuje kolik světla objektiv „ztratí “ při promítání na čip. Udává se v clonových číslech a je jednou z hlavních charakteristik objektivů (čím je číslo menší – objektiv  je „lepší“ – světelnější ) SO je ve vztahu s OV => s rostoucí OV se světelnost zmenšuje – clonové číslo je větší. Z toho důvodu mají zoom objektivy (s proměnnou OV) světelnost udávanou v rozsahu od – do.  Nelepší „normální “ objektivy (OV pro 35 čip 50mm) mívají světelnost 1,2. Světelnost je dána konstrukcí. Značí se také poměrem jena ku – 1:“hodnota clonového čísla“. Objektivy mívají také lamelovou clonu, kterou světelnost „umělé “ snižuji třebas až na hodnotu 32. Využíváme tohoto jak ke správné expozici tak k ovlivnění hloubky ostrosti. (čím větší clonové číslo – hloubka ostrosti roste)

Takže teď už pro nás nejsou záhadou informace na žádném objektivu.  Možná ještě údaj označeny průměrem –  Ø  udává průměr vnitřního zavitu pro uchycení příslušenství: filtrů, předsadek a pod.

Jak a k čemu tyto znalosti využít?  Tak to zase příště.

Tady si můžete prohlédnou pár objektivů a jejích značení:

Nějaké myšlenky o video tvorbě:

Pár témat, které se můžou hodit:

Videa se dělí podle obsahu a formy, mezi základní patří:

  • Image spot – Jedná se o video, které klade důraz na atraktivitu formy, prezentuje společnost, značku nebo její produkty a služby v tom nejlepším světle. Slouží jako virtuální vizitka.
  • Produktové video – Představuje produkt či službu pomocí video prohlídky. Především ukazuje vlastnosti produktu či služby, které jej odlišují od konkurence a představují tak přidanou hodnotu.
  • Intruktážní video – Slouží jako nástroj technické podpory, může obsahovat nápady, jak efektivně zaškolit zaměstnance.
  • Rozhovor – Jedna z nejjednodušších forem. Může být besedou několika lidí – respondentů, nebo výpovědí jednoho člověka (majitel firmy, odborník, testimonial apod.).
  • Reportáž – Věcně a výstižně informuje o produktu, službě či události. Obsahuje rozhovory a redakční komentář.
  • Dokument – Časově rozšířená reportáž (15 – 55 min.), navíc obsahuje názory a postoje tvůrců.
  • Případová studie – Ukazuje produkty nebo služby na modelovém řešení u předchozích zákazníků.
  • Funny video – Vtipné video, které přímo nebo nepřímo ukazuje produkty a služby. Obsahuje vtipný obsah – přidanou hodnotu, který uživatelé rádi sdílí.
  • Virál – Jakékoliv video, které uživatelé sdílí skrze sociální sítě.

zdroj: Wikipedie

určitě mi tady schází Scénky – krátké hrané příběhy. To mne osobně zajímá nejvíc!

Některé pojmy, kterých bychom si mohli všímat při vlastní tvorbě anebo při sledování tvorby ostatních:

    • Výrazové prostředky
      • Obraz
        • Záběr
        • Kompozice – zlatý řez, C/PC/D/VD….
        • Barva
        • Světlo –
        • Střih – délka záběrů, zvuk a obraz, místo střihu….
        • Tempo
        • Pohyb kamery
        • Úhel pohledu
        • Hloubka ostrosti
        • Ohnisková vzdálenost
        • Závěrka
        • Expozice
      • Zvuk
        • Ruchy
        • Hudba
        • Dialogy
        • Komentář
        • Ticho
      • Aktéři, objekty:
        • Výběr herců
        • Komentátorů
        • Kompars
        • Prostor ve kterém točím
          • interiér
          • exteriér
          • virtuální prostředí
      • Postprodukce
        • Titulky – úvodník.
        • Triky
        • Animace
        • Grafika (art doplňky – „alois nebl, vhodné font, logo, ..)
        • Obaly DVD – potisk CD….
  • Realizace má tří základní části.
    • Preprodukce – Příprava => čim lepší příprava tím snažší natáčení a efektivnější natáčení…..
    • Produkce –  Natáčení => zvládnutí techniky, příprav herců, osvětlení, zvuku, exteriéru, interiéru……
    • Postrprodukce –  Zpracování  => zvládnutí progamu, cit pro střih, titulky, triky, animace, zkušenosti…..
    • Distribuce – způsob prezentace našeho díla.
  • Technické prostředky:
    • Záznam a archivace – formaty
      • rozlišení
      • formáty 4×6, 16×9, …..
      • komprese
      • prokladaní
      • pixely – čtvercové obdelnikové
    • Kamera, mobily, fotoaparáty, ostatní
    • Mikrofon
    • Osvětlení – odrazové plochy
    • Střižny
    • Stativy
    • Jeřáby
    • Kolejnice
    • Stendykamp
    • Dof adapter
    • …..
  • Nejčastější chyby:
    • Zvuk
    • Expozice
    • Pohyb kamery
    • Délka záběru
    • Téma – nepochopení záměru autora
  • Naše možnosti:
    • užitečná zábava (naše pokusy, experimenty mohou být obohacením dorostu, mládeže, Bohoslužeb….)
    • Záznamy dokumentární archivní ze života sboru
    • Reportáže s Konfirmace
    • Svateb
    • Pozvánky na akce
    • Klipy hudební / na téma…

 

Etudy

Pevně doufám, že tato rubrika, bude nejobsáhlejší na naších stránkach
Etuda je tedy cvičení – nejčastěji na nějaký hudební nástroj.
My používáme kameru, tak cvičíme s ni.

 činka2

Na naši druhé historické schůzce jsme si povídali o základech filmové řeči:
Cvičení mělo za cíl pokusit se zdělit pohodu a napětí.
Použili jsme k tomu:
střih – tempo
barvu – světlo
hudbu – ruchy
kompozici – C/PC/D/VD

A zde jsou výsledky.


Tak co děláme příště?

Preprodukce – příprava

– Než se pustím do práce je třeba si sednout, některé věcí promyslet a začít psát, např.:

11.5. – den matek

Námět

  • prvotní uchopení myšlenky,
    Vděčnost za věcí, které si denně neuvědomuji.
  • žánrové vymezení
    Video úvodník na Bohoslužby

Literární scénář

  • podklad pro technický scénář:
    Kutil Kája si ve své dílně dělá novou sbírku matiček různého druhů. Kámoš Štěpán nechápe co jej na tom tak zaujalo a proč to vůbec dělá. Po krátkém dialogu zjišťují, že Kája je trochu mimo. Svátek „DEN MATEK“, který objevil ve svém kalendáři, není svátkem spojovacího materiálu, ale ….Následuje pár vypovědí:
    — Marek Kaleta – „nejpěknější děvce na světě je moje máma.“
    — „Svoji mámu jsem nikdy neviděl.“
    — Moje máma je príma
    Forrest GumpMáma vždycky říkala: „Život je jako bonboniéra, nikdy nevíš, co ochutnáš“.
    Máma mě nerespektuje
    — moje máma mě nenávidí
    — moje máma je nejlepší na světě.
    — ,,Za vše, co jsem nebo čím se domnívám, že jsem, vděčím své matce.“
    Abraham Lincoln
    „Miluju svoji matku za chvíle, kdy neřekla vůbec nic… Když si na to teď vzpomenu, musel to pro ni být nejtěžší mateřský čin – vědět, jak to se mnou dopadne, ale uznat, že nemá právo bránit mi ve vlastní cestě. Jsem jí vděčná za spoustu věcí, ale nejvíc za to, že jsem od ní nikdy neslyšela: Já jsem ti to říkala!“ napsala o svojí mamince spisovatelka Erma Bombeck. 

Pointa:


Dobré věcí, které nás v životě potkávají, bereme jako by nám náležely. Zasloužili jsme si na ně. To tak prostě musí být…. Proto často za to neumíme být vděční.

Všichni jsme děti. Některé z nás jsou mámy.
Tak jako nejspíš neexistuje dokonalé dítě, neexistuje asi ani dokonalá máma. Máma nás nejen miluje, ale se zlobí, ztrácí odvahu, bojí se, je unavená, nechápe nás, někdy nás má plné zuby….
Mateřské pouto – vztah matky a dítěte je tím nejsilnějším, co může existovat –v dobrém i ve zlém.
Dnes nám kalendář nabízí příležitost zastavit se, přemýšlet to tom jaké jsme dětí, jaké jsme matky….

Technický scénář

  • detailní rozpis jednotlivých scén
  • kamera, dialogy, hudba, …. zvukové ruchy…
    Přehlednější verze v PDF

Poř.

Kam.

popis

dialogy

zvuk

poznámka

1

C

Dům ke kterému přichází Štěpán Klidná hudba  

2

D

Ruka a klika – otevírá dveře do dílny   Otesáváni dvěří  

3

PC

U pracovního stolu – přivítáni Zdar, co kutíš    

4

D

Plácnuti rukou    

5

PC

Přes rameno Št. na Karla Neskutečné, neuvěříš kolik jsem jich našel    

6

PC

Přes rameno K. na udiveného Štěpána    

7

PC

Přes rameno Št. na Karla Vyhrabal jsem staré krabice a moc mě to překvapilo    

8

PC

Přes rameno K. na udiveného Štěpána     Velmi krátky záběr

9

D

Na pracovním stole K. Přehrabuje hromadu matiček. Čum na to. Nejmenší 3mm – největší 30mmm    

10

D

Na nechápavě hledícího Š. S witwortovým závitem s metrickým   Mluví K.

11

D

Na ruce K. Ukazujícího různé druhy Křídlová, korunová, s užavřenou hlavou, s otořnou podložkou, samozajišťovací,…    

12

D

Na nechápavě hledícího Š. Šestihranná obyčejná, čtyžhranná….   Mluví K.

13

PC

Přes rameno Št. na Karla – Karel bere papír ze stolu, otáčí pohledem od stolu na Š. Našel jsem v technickém katalogu seznam a to tady jsem jen asi v desetině, dívej,    

14

D

Ukazuje prstem na seznam matic. To čumí, co?    

15

D

Tvář Š. A o co ti vůbec jde?    

16

PC

Přes rameno Št. na Karla. Otáči se na stůl a ber do ruky kalendář Jak o co. Našel jsem nějaky vtipek v kalendáři , dívej.    

17

D

Na prst ukazujíci svátek DEN MATEK    

18

C

Na chlspce u stolu. Š. plácne K. po rameni Kámo, tak to jsi úplně mimo. Změna hudby Krátka stmívačka – předěl scén.
    Následuje série vypovědí lidí na téma matek.